Одной из проблем, с которой к нам обращаются родители, является нежелание ребёнка говорить по-русски.
Кто-то из учеников только учит язык и ещё стесняется говорить на нём, потому что боится допустить ошибку, не может преодолеть языковой барьер.
А кто-то, наоборот, свободно владеет русским языком, но нет желания, мотивации на нём говорить, так как кроме мамы разговаривать не с кем.
В связи с этим, главная цель разговорного клуба – «разговорить» ученика, создать языковую среду, в которой он будет практиковать устную речь, общаясь с учителем и другими ребятами.
На встречах, в первую очередь, учитель создаёт комфортную обстановку, чтобы дети раскрылись, начали общаться, избавились от напряжения, связанного прежде всего с боязнью допустить ошибку. Поэтому, если преподаватель будет прерывать ученика и исправлять его ошибки, это может привести ученика к нежеланию разговаривать.
Что же делать? Не исправлять ошибки? Ошибки исправлять нужно, но делать это необходимо правильно.
А как – об этом знают наши учителя!
Существует много техник, которые позволяют корректно исправлять ошибки в речи: например, техника переспроса, или когда учитель даёт возможность ученику исправиться самому, введение игровых приёмов в исправлении ошибки и другие способы, которыми отлично владеют наши педагоги.
Поэтому, дорогие родители, дети в нашем клубе будут учиться говорить правильно!
Для тех же родителей, кто ооочень сильно тревожится и переживает за ошибки в речи у детей, советуем:
1. Не волноваться, и вспомнить пушкинское: «Как уст румяных без улыбки, без грамматической ошибки я русской речи не люблю!»
2. Чтобы ошибок в речи учеников было меньше, ждём детей на наших занятиях по русскому языку!